多项选择题
通过实物操作引导幼儿理解数与数之间的关系，并用“加”或“减”的办法来解决问题。如（）
A.结合日常生活，为幼儿提供“按数取物”的机会，如从球框里拿出几个球和小朋友一起玩等B.游戏中遇到让4个小动物住进两间房子的问题，或生活中遇到将5块饼干分给两个小朋友问题时，让幼儿尝试不同的分法，考虑怎么分更公平C.鼓励幼儿尝试自己解决生活中的数学问题。如家里来了5位客人，桌子上只有3个杯子，请幼儿想办法解决D.购少量物品时，有意识地鼓励幼儿参与计算和付款的过程等
多项选择题 在初步感知生活中数学的有用和有趣的目标中，属于5-6岁幼儿的学习与发展目标是（）
多项选择题 数学认知的子目标包括（）
单项选择题 感知和理解数，量及数量关系中，5-6岁的幼儿能初步理解量的（）
