判断题 道德教育的本质是指个体社会人格的塑造或对个体道德人格发展方面所起的推动。

判断题 学校德育具有政治、经济等功能意味着学校德育对学校发展起着完全、直接参与的作用。

判断题 “体谅模式”具有鲜明的人本主义色彩。