问答题
材料：佟老师的物理课总是很受同学们欢迎。在教“物体间摩擦系数这个主题时，他首先提出一个问题：“把一个铁球放在地上；一只蚂蚁能否推动它？”学生们感到新奇，饶有兴致地进行探索。有时候，他还带领学生去附近的企业参观，引导学生关注物理知识的实际应用。在某次教学研讨中，**向他请教教学经验时，他说：“想让学生喜欢你的课，教师应该做到“四要”：要了解学生、要吃透教材、要调动学生积极性、要把握好教学节奏。这就要求教师善于学习，因为教学有法而无定法。”而后，他们会围绕具体主题，分头提出教学实施思路，分头提出教学实施思路，并在研讨的基础上形成教学设计。年轻教师很喜欢这样的研讨。佟老师坚持阅读物理教学的最新论著，还会利用寒暑假到大学和研究所参加相关研讨活动，有时还自费去参加前沿培训。有人问他：“您已经是名师了，还参加这些培训啊？”他说：“学习既能让学生受益，又能让自己快乐，何乐而不为呢？”问题：
请结合材料，从教师职业道德的角度，评析佟老师的行为。
材料中佟老师的教育行为是正确的，符合教师职业道德的要求。（1）佟老师做到了爱岗敬业。爱岗敬业要求教师忠诚于人民......
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问答题 请结合材料，从教育观的角度，评析吕老师的教育行为。
单项选择题 下列选项中，与“手机”和“电话机”两概念的关系一致的是（）。
单项选择题 在Excel 中，用鼠标点击1作簿中的“Sheet1”标签，不能实现的功能是（）。
