单项选择题 经历科学探究的一般过程，体会（）在科学探究中的重要作用。

单项选择题 通过典型实例，引导学生基于物质性质对物质应用进行分析、解释和创意设计，促进学生“（）”观念的形成。

单项选择题 注意设计（）下不同陌生度和复杂度的问题解决活动，引导学生通过小组合作、实验探究、讨论交流等多样化方式解决问题。