单项选择题
关于科尔伯格的认知发展道德教育理论不正确的是（）。
A.反对灌输，提倡发展儿童的道德思维 B.强调澄清儿童混乱的价值观 C.倡导发展性的道德教育原则 D.把道德发展划分为“三水平六阶段”
单项选择题 学生明知故犯，言行不一的主要原因是（）。
单项选择题 我国《中学德育大纲》正式颁布的时间是（）。
单项选择题 科尔伯格的道德发展理论在研究儿童道德发展水平时，采用的方法是（）。
