单项选择题
科尔伯格的道德发展理论在研究儿童道德发展水平时,采用的方法是()。
A.对偶故事法B.自然实验法C.观察法D.道德两难故事法
单项选择题 李小林私拿水果摊上的一只苹果,经同学检举,被老师叫到了办公室。老师问道:“李小林,你私拿别人的东西,这已经是第几次了?”李小林低着头回答:“第五次了。”“你为什么不改呢?”“我……我也晓得不对,就是……就是有时忍不住。”教师应从()人手对李小林进行教育。
单项选择题 教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育,这种方法属于()。
单项选择题 下列关于德育的说法,错误的是()。