单项选择题
构音障碍患者的发音训练中，"利用诗歌、儿歌、短文、会话等练习"属于（）
A.无意义音节组合训练 B.有意义音节组合训练 C.句子水平的组合训练 D.构音点不同音的组合训练 E.构音点相同音的组合训练
单项选择题 构音障碍患者的发音训练中，"如‘m’音有问题时，用‘妈妈、棉帽、千里马、开门红’等组合练习"属于（）
单项选择题 构音障碍患者的发音训练中，"如‘ha-hu’、‘mi-ki’"属于（）
单项选择题 构音障碍患者的发音训练中，"如‘ba-ma-pa’"属于（）
单项选择题 构音障碍患者的发音训练中，"如‘pa-da-ka’"属于（）
单项选择题 通过反复的语言刺激，引出患者的相应反应，并选择性强化，这种语言训练方法属于（）
