多项选择题 当我们说知识和期望能够帮助我们识别客体时，我们所强调的主要是（）。

单项选择题 在解释歧义词意义通达时，多重通达模型与整合模型之间的主要区别在于（）。

单项选择题 Posner和Raichle（1994年）发现，当人们被动地听词时，大脑最活跃的区域是（）。