判断题
教师是课堂的主宰。
错误
判断题 课堂行为管理就是明确学生不能做什么。
判断题 课堂管理等于约束学生的行为。
判断题 课堂常规的建设目标在于使学生树立常规意识,使其课堂行为合乎常规的要求,鼓励学生养成自我控制的能力,减少课堂问题行为的出现。