判断题 教学内容活动化设计应突出学生的主导地位和教师的主体地位。

判断题 学科性质应按照学科研究对象来划分。

判断题 对于一堂好课的标准，仁者见仁智者见智。所以，评价一节课的优劣，主要在于个人的认知和喜好。