判断题
作业分析的技能是一种教学反馈的技能。
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判断题 结束技能的运用,目的在承上启下,激发学生对下步学习的兴趣。
判断题 复习形式多样化、划线和做笔记都是常用的复述策略。
判断题 学校传统的影响一般是通过强制性的要求来实现的。