判断题
结束技能的运用,目的在承上启下,激发学生对下步学习的兴趣。
错误(↓↓↓ 点击‘点击查看答案’看答案解析 ↓↓↓)
判断题 复习形式多样化、划线和做笔记都是常用的复述策略。
判断题 学校传统的影响一般是通过强制性的要求来实现的。
判断题 学校要以教学为主,以教学唯一。