单项选择题 义务教育数学课程学业质量标准要求学生知道频数、频率和概率的意义，能够进行简单的数据分析，形成（）。

单项选择题 （）有助于把握问题的本质，明晰思维的路径。

单项选择题 数与式的教学，让学生感悟数学结论的（）。