单项选择题
数与式的教学,让学生感悟数学结论的()。
A.特殊性B.普遍性C.一般性D.合理性
单项选择题 “五四”学制中6年级的教材呈现应当符合()学生数学学习的心理特征。
单项选择题 初中阶段综合与实践领域,可采用项目式学习的方式,以()为导向。
单项选择题 “六三”学制()为第一学段。