判断题 培养与造就全面发展的人的唯一方法是教育与生产劳动相结合。

判断题 情感陶冶法的主要作用在于提高学生的思想认识。

判断题 “近朱者赤，近墨者黑”的说法反映了人的主观能动性在人的发展中的重要作用。