判断题
当有学生在课堂上讽刺挖苦其他学生或老师时，教师恰当的做法是：想办法把“讽刺挖苦的行为和讽刺挖苦的学生区分开来”，让这位学生相信：尽管他的讽刺挖苦行为不可接受，但教师仍然关心他。
正确
判断题 相对于中学生而言，对小学生使用表扬时公开一些、大声一些效果更好
单项选择题 当学生表现出老师提问时赶紧低头不看老师、不参与小组活动、不完成作业等行为，这一类行为表明学生的行为目标可能是（）
单项选择题 当某一个学生试图和教师或其他学生争夺某项权力时，教师的以下做法不恰当的一项是（）
