单项选择题 20世纪50年代以来较为流行的一种观点是将课程看作（），这种课程本质上强调课程的目的性和计划性。

单项选择题 关于课程的定义由来已久，影响也最为深远的是（）。

单项选择题 “课程即预期的学习结果或目标”这一定义的实质是（）。