判断题 以学生为中心的教学策略有发现教学、情景教学等。

判断题 掌握学习是心理学家布鲁纳提出来的。

填空题 发现教学指学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象思维的一种教学策略．一般要经过四个阶段，其中第一个阶段是（）。