单项选择题 1-2年级的教材以听说为主，纳入（）教材管理。

单项选择题 教师要通读教材，熟知教材的设计理念、主题范围、语境创设、内容选择、活动设计和资源配置等，充分认识到教材对于落实英语课程（）的重要作用。

单项选择题 比较与判断三级目标建议，能通过简短语篇获取、归纳中外文化信息，认识不同文化，尊重文化的多样性和（）。