单项选择题
比较与判断三级目标建议，能通过简短语篇获取、归纳中外文化信息，认识不同文化，尊重文化的多样性和（）。
A.差异性B.相同性C.区别性D.共同性
单项选择题 义务教育英语课程要求学生应通过课程的学习达到（）种目标。
单项选择题 教师要研读教材，开展基于（）的精准教学。
单项选择题 英语课程要提升思维品质，逐步发展（）。①逻辑思维②辩证思维③创新思维④发展思维
