判断题 对幼儿应关注其创造性的过程，而不是创造性的结果。

判断题 幼儿是创造性学习的主人，创造性学习只有在幼儿主动的学习过程中才能实现。

多项选择题 费什金在研究中指出，幼儿的创造性是一种萌芽的创造力。由于幼儿期思维直观形象性的特点，幼儿的这种创造更多是（）。