判断题
对幼儿应关注其创造性的过程,而不是创造性的结果。
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判断题 幼儿是创造性学习的主人,创造性学习只有在幼儿主动的学习过程中才能实现。
多项选择题 费什金在研究中指出,幼儿的创造性是一种萌芽的创造力。由于幼儿期思维直观形象性的特点,幼儿的这种创造更多是()。
多项选择题 当前,制约儿童创造性学习的因素主要有()。