问答题
简述性别图式理论和认知发展理论的区别。
1、不把儿童成熟的性别认识结构看作是儿童性别化行为的必要的前提条件。2、强调性别图式的信息加工功能。儿童性别图......
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问答题 简述性别图式的功能。
问答题 简述儿童性别概念与性别稳定性、恒常性间的关系的特征。
问答题 简述儿童自我控制与自我调节的早期发展。
