判断题 在学习中能“举一反三”，“以一贯十”，这是发散思维的表现。

单项选择题 教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是（）。

填空题 创造过程中的思维活动可分为（）、酝酿期、（）、和验证期四个阶段。