填空题 教育评价标准中的评语式标准可归纳为（）、期望评语式和积分评语式三种。

填空题 所谓（），是指一个整体被分解成若干因素时，用来表示每个因素在整体中所占比重大小的数。

填空题 评价的总目标都可分解为三个子系统，即条件指标系统、（）和效果指标系统。而教育评价标准也相应由三部分构成，即素质标准、职责标准和效能标准。

填空题 CIPP评价模式包含背景评价、（）、（）和成果评价。

填空题 按评价方法划分，可将评价分为（）和定量评价。

填空题 按评价主体划分，可将评价分为（）和（）。

填空题 按评价对象的层次范围划分，可将评价分为宏观评价和（）。

填空题 （）是指以评价对象以往发展水平或某一状况为标准的评价，它可以使评价者了解每个评价对象的进步情况、优长和不足。

填空题 按功能及用途划分，可将评价分为（）、（）、（）。

填空题 （）就是根据一定的理论、规则，运用一定的测量工具对教育对象进行数量化描述的过程。

填空题 教育评价的本质是（）。