单项选择题 （）认为儿童具有“吸收的心智”。

单项选择题 （）是指在完成某个阶段教育活动之后，对其成果作出价值判断。

单项选择题 （）是指在教育活动过程中评价活动本身的效果，目的在于及时了解教育活动过程中的情况，以便及时地获取反馈信息的评价。