单项选择题
()认为儿童具有“吸收的心智”。
A.杜威 B.蒙台梭利 C.马拉古兹 D.维果斯基
单项选择题 ()是指在完成某个阶段教育活动之后,对其成果作出价值判断。
单项选择题 ()是指在教育活动过程中评价活动本身的效果,目的在于及时了解教育活动过程中的情况,以便及时地获取反馈信息的评价。
单项选择题 ()指在教育活动开始之前,为使其计划更有效地实施而进行的预测性评价。