判断题 “导入新课”的基点是“导”，“导入”和导出遥相呼应，才能像美好的文章一样首尾照应形成一个完美的整体。

判断题 一般到了小学中段，单一的“激趣”就应该与其他要素结合形成复合功能，如果到了高中还以单纯的“激趣”导入，就会显得很游戏、很浪费时间。

判断题 一位教师在研究“导入”时有过这样的比喻：好的“导入“好比提琴家上弦，歌唱家定调，第一音定准了，就为后面的艺术表演奠定了基础。这个比喻在谈导入”的时效性。