判断题
一般到了小学中段,单一的“激趣”就应该与其他要素结合形成复合功能,如果到了高中还以单纯的“激趣”导入,就会显得很游戏、很浪费时间。
正确
判断题 一位教师在研究“导入”时有过这样的比喻:好的“导入“好比提琴家上弦,歌唱家定调,第一音定准了,就为后面的艺术表演奠定了基础。这个比喻在谈导入”的时效性。
判断题 “导入”时间没有时间限制,不过4分钟是下限。
判断题 无论怎样设计“导入”,牢记“导入”的功能,树立用时效益观,是提高“导入”设计水平的两个法宝。