单项选择题
在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点（）。
A.学前阶段 B.小学阶段 C.初中阶段 D.高中阶段
单项选择题 20世纪30年代对儿童的道德判断进行系统研究，提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程的心理学家是（）
单项选择题 皮亚杰认为：在10岁以前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为（）
单项选择题 皮亚杰认为2—5岁幼儿在游戏中只有个人独立活动，没有合作，也没有规则，他们道德发展处于（）
