判断题 幼儿数学教育生活化中的“生活”既包括日常生活场景的简单重复，也包括对纷繁的生活进行梳理、筛选和提炼。

判断题 运用绘本内容学习数学，不要进行目标性的教学设计，最好是根据幼儿的阅读直接生成教学活动。

判断题 区域中的数学学习是指幼儿在专门数学区域中进行的与数学有关的活动。