问答题
材料： 下图是某教师“生物膜系统”一课的板书：
(1)上面板书属于哪种类型的板书？你还能列举其他类型的板书吗？(2)某教师打算从“场所、条件、物质变化、能量变化、实质”这几个方面对“光合作用和呼吸作用”进行比较，请设计合理的板书，既可以简洁明了，又便于学生对比、分析和记忆。
（1）材料所给的板书是概念图式的板书（或者图文式板书）。其他板书类型有：图表式、图文式、问答式、表格式、提纲式、综合式等......
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问答题 问题： (1)依据题干所给的信息，请设计“蛋白质”概念图。 (2)在概念教学中，教学语言技能是教师完成教学任务的最主要的保证，简单谈谈教学语言技能应用的原则。
问答题 (1)材料中教师采用的是合作学习的教学策略，什么是合作学习？ (2)合作学习的原则和方法是什么？
问答题 （1）上述教学中，主要运用了媒体资源，媒体资源有何优点？（2）上述材料提到了小组合作教学模式，请简单谈谈合作学习的含义。
