多项选择题 进行教育实验设计主要采用两种不同的分组法，即（）。

单项选择题 处理即教育实验中所要操纵的（）变量的变化。

单项选择题 没有对无关变量进行有效的控制，内部效度低，难以探明白变量和因变量之间的规律性关系的实验是（）实验。