多项选择题
进行教育实验设计主要采用两种不同的分组法,即()。
A.组内设计B.合组设计C.组间设计D.分组设计
单项选择题 处理即教育实验中所要操纵的()变量的变化。
单项选择题 没有对无关变量进行有效的控制,内部效度低,难以探明白变量和因变量之间的规律性关系的实验是()实验。
单项选择题 主要目的在于收集事实材料,确认所研究的对象是否具有研究假设内容的基本特征的实验是()实验。