单项选择题
人的“自然状态”都是好的，人本性热爱正义和秩序，渴望平等。从人性善出发的教育往往视教育作为一种引导的力量，人的可教性在于人自身存有先天的善。这是下列哪位人物的观点？（）
A.孔子B.荀子C.董仲舒D.卢梭
单项选择题 教育就是指引人心灵转向的学习活动。这是下列哪位人物的观点？（）
单项选择题 学校教育是根据儿童身心发展的（）来进行阶段性划分的，从低到高有幼儿园、小学、初中、高中和大学教育阶段。
单项选择题 儿童发展“敏感期”的存在说明学校教育在人的发展过程中应遵循（）规律。
