判断题 正负强化都是为了增加行为出现的频率。

判断题 学生的学习是为了适应当前的环境。

判断题 按照马斯洛的需要层次理论，人的需要从低到高分为5个层次，只有低级需要完全得到满足后，才能产生更高级的需要。