判断题 学前儿童的打击乐器演奏主要有两种形式：一种是练习演奏早已编配好的乐曲，另一种是为歌唱、旋律活动伴奏。

判断题 动作技能目标具体行为是指积极参加音乐游戏活动，体验并享受游戏过程带来的乐趣。

多项选择题 以下（）属于学前儿童音乐教育活动的设计与组织。