判断题 小学阶段的体育要体现趣味化，初中阶段的体育要体现多样化，高中阶段的体育要体现专项化的特点。

判断题 微课具有教学时间长、教学内容多、资源容量多的特点。

判断题 游戏有竞争、合作、表现等多种类型，但更偏重于竞争。