判断题 情感态度价值观目标隐藏在知识与能力、过程与方法目标中，是隐性的，说课时不必说出来。

判断题 教学流程的设计受老师自身素质影响，也受教育环境的影响。

判断题 好的板书是思想性、知识性、艺术性的结合，是老师智慧的结晶。