判断题 追因法就是指在较长的一段时间里，对某一研究对象进行有意识的跟踪，收集相关资料，揭示其发展变化的情况和趋势的研究方法。

判断题 有的教师认为，搞教育科学研究是科学家、教育家及科研部门的事情与中小学教师无关。

判断题 中小学教师搞教育科学研究，必须立足实际，把研究与工作做到有机的融合。