单项选择题
提出掌握学习的心理学家是()。
A.华生 B.杜威 C.加涅 D.布卢姆
单项选择题 ()指教材被分成若干小步子,学生可自定学习步调,让学生对所学内容进行积极反应,并给予及时强化和反馈,使错误率最低。
单项选择题 指导教学是以()为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。
单项选择题 布鲁纳对()的教学设计提出了四项原则。