单项选择题 从直接具体经验到抽象经验排列了11种媒体，构成一个经验锥形的提出者是（）

单项选择题 教育心理学家布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（）。

单项选择题 （）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。