填空题
英语教材的难易度由()因素和()因素构成。
主观;客观
填空题 我国的英语教师一般按照下列方式备课:分析()、寻找到可教点;设计相应的教学活动;明确();实施、评估和程式化。
填空题 课堂教学设计包含()和(),前者是供教师上课时指导与参考的思考与决策内容文案,后者是设计和书写教学计划的过程。
填空题 教材的取舍和调整包含五个原则,分别是()、()、初始化、现代化和简化。