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教学设计

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单项选择题

布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次,其中最高水平的认知教学目标是()。

A.应用
B.分析
C.评价
D.综合

相关考题

单项选择题 “一个地区心理健康教育系统的设计、中心小学的教研活动计划、一所新型学校或一门新专业的课程设置等”属于()。

单项选择题 ()是最低水平的认知学习结果。

单项选择题 预期学生通过教学活动获得的学习结果称为()。

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