单项选择题 在课程计划或教学活动开始之前，对需要或准备状态的评价是（）

单项选择题 帕克赫斯特提出道尔顿计划主要包括三种措施，分别是作业安排、实验室和（）

单项选择题 柏拉图把“有德性的生活”视为教育的终极目标，亚里士多德认为教育的终极目的是“幸福”，昆体良认为“受过教育的人”的理想是“大演说家”。这种目标定位方式反映的是课程与教学目标的（）