单项选择题
能够理解父母的需要，并与之建立具有“目标-矫正”的双边“伙伴关系”是依恋的（）阶段。
A.无差别的社会反应阶段 B.有差别的社会反应阶段 C.特殊的情感联络阶段 D.目标调整的伙伴关系阶段
单项选择题 儿童依恋产生特殊情感联络阶段是（）
单项选择题 （）的产生，标志着其他认识过程产生质变
单项选择题 幼儿开始出现“告状”行为是在（）
