单项选择题 学生先掌握了大量的鸟的种类，再来学习“鸟”的概念。奥苏贝尔认为这种学习方式是（）

单项选择题 贾德的概括化理论是对（）的进一步发展，认为教师必须用根本原理的形式提供知识，而不是用一系列特殊作业去形成学生们的条件反射。

单项选择题 命题时要根据教学大纲编制的教学内容和教学目标的（），然后确定题目的取材范围、形式和数量。