单项选择题 为了促进迁移，教师在教材的呈现程序方面应（）。

单项选择题 下列关于使用言语说服策略提高学生道德认知水平的观点，不恰当的是（）。

单项选择题 与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，个体行为具有一定的（）。