问答题
转介前干预模式的优点是什么？
①防止学生因为受到标记（labeling）而受伤害。②避免疑似特殊教育学生受到随意的转介。③促使......
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问答题 依据美国2004年“障碍者教育法案”中有关“情绪行为障碍儿童”的定义，情绪困扰主要表现是什么？
问答题 功能性评估可以帮助教师们解决的问题是什么？
问答题 情绪行为障碍儿童的行为特征有什么？
