问答题
依据美国2004年“障碍者教育法案”中有关“情绪行为障碍儿童”的定义，情绪困扰主要表现是什么？
①无法和同学与老师建立或维持令人满意的人际关系。②普遍存在不开心或抑郁的情绪。③会因个人或学校问......
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问答题 功能性评估可以帮助教师们解决的问题是什么？
问答题 情绪行为障碍儿童的行为特征有什么？
问答题 当学生被转介给相关专业人员后，由医生、治疗师、社工、其他专业人员、教师、家长等组成一个专业团队，对学生进行诊断与教育评估。相关专业团队成员需要遵守的原则有哪些？
